Az iskolára mutogatnak az elfoglalt szülők

A Barna Research Group reprezentatív felmérése szerint az amerikai szülők egyötöde gondolja úgy, hogy a 13 év alatti gyermekek intellektuálisan, érzelmileg, fizikailag, szellemileg és morálisan is „jó” vagy „kiváló” szinten állnak a „nagybetűs élet” előtt, és csak minden huszadik megkérdezett adott pozitív osztályzatot mind az öt említett területre. A gyermekeknek nyújtott intellektuális alapokkal még csak-csak meg voltak elégedve a szülők, a fizikai felkészültséget azonban már több mint a felük kifogásolta, az érzelmi felkészítést pedig csupán 12 százalék ítélte a megfelelőnél jobbnak. Szellemi és morális nevelésük kérdését tekintve felmenőik háromnegyede szerint a diákok nem részesülnek megfelelő képzésben ahhoz, hogy jól vehessék az életben felmerülő akadályokat. Az elemzés szerint a háttérben húzódó legnagyobb probléma az, hogy az egyre elfoglaltabb szülők áthárítják a nevelés felelősségét az iskolára, az egyházra és egyéb szociális intézményekre, melyeknek olykor nem megfelelő működésével egyébként tisztában vannak.

(BRG)